ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΑΠΑΛΛΑΓΗΣ ΤΕΛΩΝ ΦΟΙΤΗΣΗΣ 2021
Δείτε εδώ την ανακοίνωση αποτελεσμάτων απαλλαγής τελών φοίτησης των μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών του Π.Μ.Σ. «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» με έτος εισαγωγής 2021.
Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων απαλλαγής τελών φοίτησης για το Π.Μ.Σ.: «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων», ακαδημαϊκό έτος 2021-2022.
Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων απαλλαγής τελών φοίτησης για το Π.Μ.Σ.: «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων», ακαδημαϊκό έτος 2021-2022.
Αποτελέσματα επιλογής μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών ακαδημαϊκού έτους 2021-2022
Ανακοινώνονται εδώ τα αποτελέσματα επιλογής μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών ακαδημαϊκού έτους 2021-2022.
Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για επιλογή μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών στο Π.Μ.Σ. με τίτλο «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» για το ακαδ. έτος 2021-2022
Για 18η ακαδημαϊκή χρονιά το Π.Μ.Σ. “Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων” δημοσιεύει την Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τους/τις υποψήφιους/ες μεταπτυχιακούς/ες φοιτητές/ήτριες. Δείτε την πρόσκληση εδώ · Αναμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών 4 εξαμήνων. · Καινοτόμο πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης. · Απαλλαγή από τα τέλη φοίτησης (έως και για το 30% των εισακτέων) · έως 50% από απόσταση […]
ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΛΛΑΣΣΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΤΕΛΗ ΦΟΙΤΗΣΗΣ 2020
Δείτε την ανακοίνωση ΕΔΩ σχετικά με τους μεταπτυχιακούς φοιτητές και μεταπτυχιακές φοιτήτριες του Π.Μ.Σ. «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» εισαγωγής 2020, που απαλλάσσονται από τα τέλη φοίτησης.
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ 2020-2021
Δείτε την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων επιλογής μεταπτυχιακών φοιτητών και φοιτητριών για εισαγωγή στο Π.Μ.Σ. «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» ακαδημαϊκού έτους 2020-2021 ΕΔΩ. Οι επιλεγέντες/είσες και οι επιλαχόντες/ούσες θα λάβουν μήνυμα στο ηλεκτρονικό τους ταχυδρομείο για λεπτομέρειες.
ΠΑΡΑΤΑΣΗ Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για επιλογή μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών στο Π.Μ.Σ. με τίτλο «Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» για το ακαδ. έτος 2020-2021
Για 17η ακαδημαϊκή χρονιά το Π.Μ.Σ. “Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων” δημοσιεύει την Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τους/τις υποψήφιους/ες μεταπτυχιακούς/ες φοιτητές/ήτριες. Δείτε την παράταση προθεσμίας της πρόσκλησης εδώ (ως την 09.06.2020) · Αναμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών 4 εξαμήνων. · Καινοτόμο πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης. · Απαλλαγή από τα τέλη φοίτησης (έως και για το 30% των […]
2o Εργαστήριο Εκπαιδευτικής Μηχανικής
Θέμα: «Δομές, μοντέλα, διαδικασίες, τεχνικές και εργαλεία υποστήριξης της συστημικής ανάπτυξης σχολικών μονάδων. Η μηχανική της μετάβασης στην Παιδαγωγική Αυτονόμηση της Σ.Μ.» Δείτε το Πρόγραμμα και το Σκεπτικό του 2ου Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Μηχανικής Διοργανώνονται εναλλάξ το«Γενικό Σεμινάριο-Εργαστήρια» (2ο εξάμηνο) και η «Επιστημονική Διημερίδα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού με διεθνή συμμετοχή» (4ο εξάμηνο) που περιλαμβάνουν θεματικές ενότητες όπως […]
Αναβολή 11ης Επιστημονικής Συνάντησης
Εξαιτίας των συνθηκών που επικρατούν σε όλη τη χώρα σχετικά με τη διάδοση του νέου κοροναϊού η 11η Επιστημονική Συνάντηση Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού με διεθνή συμμετοχή «Η Εκπαιδευτική Μηχανική της Επικοινωνίας και των Μέσων της στο Σχεδιασμό και στην Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Μονάδων: Επιστημολογικές, Ανθρωπολογικές, Παιδαγωγικές, Οργανωσιακές, Κοινωνικές και Ψηφιακές Συνιστώσες και Προεκτάσεις» που έχει προγραμματιστεί για […]
11η Διαδικτυακή Επιστημονική Συνάντηση Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού
11η Διαδικτυακή Επιστημονική Συνάντηση Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού με διεθνή συμμετοχή «Η Συστημική Εκπαιδευτική Μηχανική της Επικοινωνίας και των Μέσων της στο Σχεδιασμό και στην Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Μονάδων: Επιστημολογικές, Ανθρωπολογικές, Παιδαγωγικές, Οργανωσιακές, Κοινωνικές και Ψηφιακές Συνιστώσες και Προεκτάσεις» 11 & 12 Ιουνίου 2021, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος Αφίσα, Πλήρες Πρόγραμμα GR EN, Σύντομο Πρόγραμμα, Δελτίο Τύπου 11η Επιστημονική Συνάντηση Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού με διεθνή συμμετοχή «Η […]